Borges en el CVC Cervantes
JORGE LUIS BORGES – Documental – Capítulo 1 – Serie «Memoria Iluminada»
Textos:
Como nace un texto (fragmento).
Archivo de la etiqueta: literatura
La Generación del 27
DOCUMENTAL GENERACIÓN DEL 27. (PARTE 1 y 2).
Para vivir no quiero. Pedro Salinas
El Bob Dylan de la poesía española: RAFAEL ALBERTI
Federico García Lorca.
Página completísma de lenguaje y otras luces.
Romance Sonámbulo. Comentario.
Romance de la luna, luna. Comentario.
Caracol Andador – Recordando a Lorca y La Argentinita
«EL ABANICO»-Marisa SANNIA canta Federico GARCIA LORCA
Camarón – La Leyenda del Tiempo
POETA EN NUEVA YORK
.
EL SURREALISMO.
El Barroco
Temas claves:
Un prezi de profevio:
Comentario de texto de Es hielo abrasador, es fuego helado, de Francisco de Quevedo.
Comentario: Mientras por competir con tu cabello
Gracias a profevio por esta entrada sobre la rivalidad entre estos poetas
Aquí tenéis un breve análisis
Presentación por parte de los alumnos.
El teatro de Lope de Vega.
La muerte de Don Quijote.
Texto:
CAPÍTULO LXXIV. La muerte de Don Quijote
«De la biblioteca de don Quijote se sale para aventurarse en la vida», afirma Umberto Eco.«(ELPAÍS-ARCHIVO).
Resumen para repasar de profeanaalvarez
#400CERVANTES
El Quijote: el episodio de los molinos.
Dentro de las aventuras del Quijote el incidente de los molinos de vientos viene a ser la historia central. El molino y su movimiento circular representa la visión cíclica de la locura, la reversibilidad de la alienación del Quijote. Todo gira: la alucinación, el delirio, la rueda. Y desde allí, si todo gira, el loco puede ser cuerdo y volver a ser loco; el cuerdo puede enloquecer..jpg/260px-Cutting_the_Stone_(Bosch).jpg)
El sabio Frestón
Modernismo y Generación del 98.
una Infografía de profeaanaalvarez:
Aquí tienes unas a_rmaciones de la situación de España a caballo entre el siglo XIX y XX. ¿Cuáles crees son ciertas y cuáles falsas?
- a) El gobierno de la restauración consistía en la alternancia por turnos de gobierno de liberales y republicanos.
- b) La burocracia administrativa estatal estaba bastante desarrollada.
- c) El gobierno controlaba el país mediante los caciques provinciales y el ejército.
- d) Más de dos terceras partes de la población eran campesinos
- e) Había mucho movimiento obrero
- f) Una tercera parte de la población era proletaria
- g) La industria estaba muy desarrollada
- h) No había un sistema estatal de educación
- i) Las mujeres podían ir a la universidad
- j) Dos terceras partes de la población era analfabeta
- k) La esperanza de vida era de 65 años.
En este ambiente, ¿cómo crees que se sentían los intelectuales españoles? ¿Qué crees que va a caracterizar
la literatura de la llamada Generación del 98?
Casa Batlló Barcelona
Los Relojes Blandos de Dalí. Juegos y actividades didácticas
Clases de español 